Master Executive in Supply Chain Management (On Line)
Objetivos.
En los últimos 60 años hemos asistido en el mundo empresarial a la evolución de diferentes conceptos que han generado la disciplina que hoy en día se conoce como la Gestión de la Cadena de Suministro o Supply Chain Management (SCM).
Esta evolución conceptual ha venido dada por tres factores principales. El desarrollo macroeconómico y la globalización mundial, la creciente importancia del “Consumidor” como foco de la actividad empresarial y el fuerte desarrollo tecnológico en los últimos 20 años.
Podemos definir la SCM como el proceso de diseño, implantación y mantenimiento de todas las operaciones que debe realizar una empresa para satisfacer la demanda de sus clientes.
Este proceso abarca, por lo tanto, el flujo de mercancías y de información desde los proveedores hasta los clientes e implica la integración de los departamentos internos de la empresa, la integración entre los procesos de negocio de las empresas que la componen y la gestión de sus relaciones.
El objetivo de la SCM es ofrecer el nivel de servicio requerido por los clientes al menor coste posible, lo que le fuerza a ser flexible y receptiva ante estos requerimientos cambiantes, convirtiéndose así en una forma innovadora de competitividad. Por consiguiente, las empresas demandan profesionales que sean capaces de definir, implantar y mantener una estrategia de SCM acorde con la estrategia de la empresa.
Este Máster Executive en SCM está enfocado a la formación de este tipo de profesionales, mediante la obtención de unos sólidos conocimientos generales y específicos necesarios para desempeñar esta función, la potenciación de las habilidades y capacidades para liderar equipos multidisciplinares y establecer relaciones efectivas con otros departamentos y empresas y la posibilidad de establecer contacto con profesionales especializados en las materias objeto de estudio.
Su metodología On-line le dota de una característica diferenciadora que se adapta mejor a las diferentes situaciones geográficas y de horarios de los alumnos, sin hacerle perder su rigurosidad y calidad académica, gracias al uso de la tecnología y a la experiencia de los docentes.
Datos generales.
Título: Master Executive en Supply Chain Management (On Line)
Dirigido a: Licenciados superiores que sean profesionales y directivos, con al menos tres años de experiencia en puestos de responsabilidad, que quieran ampliar sus conocimientos con una sólida formación empresarial.
Lugar: Madrid
Lugar ampliado: 2 semanas en Madrid (España), resto en país de origen (on line).
Modalidad del curso: Blended
Duración: Aproximadamente 11 meses
Dedicación: Part Time
Precio: 9.000 €
Idioma: Español
Estructura del Máster.
INTRODUCCIÓN AL MÁSTER
- Aprendizaje y manejo de herramientas on line
- Web 2.0
GESTIÓN DE PRODUCCIÓN EN LA CADENA DE SUMINISTRO
- Visión Estratégica de la Cadena de Suministro
- Modelo y Componentes de Gestión de Cadena de Suministro
- Terminología de Operaciones
- Productividad en las Operaciones en Servicios
- Rentabilidad en la Toma de Decisiones. Teoría de las Limitaciones (TOC)
- Mejora de la Productividad: Just in time y Lean Manufacturing
GESTIÓN DEL DISEÑO EN CADENA DE SUMINISTRO. GESTIÓN DE PROYECTOS
- Concepto de proyecto vs operaciones. Ciclo de vida de proyectos y producto. La dirección de proyectos en la cadena de suministros.
- Procesos de integración en la Dirección de Proyectos: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre.
- La gestión del alcance del proyecto. Scope creep.
- Gestión de tiempos y costes: diagramas de redes, camino crítico, planificación de recursos, cadena crítica.
- Control de proyecto: el método EVA y TPM. El flujo de caja de proyecto.
- Proyectos de externalización.
GESTIÓN DE APROVISIONAMIENTO Y GESTIÓN DE INVENTARIOS
- Sistemas de Planificación y Programación (MRP)
- Importancia y evolución de la función de compras: carácter estratégico.
- Técnicas de compras
- La gestión de inventarios
GESTIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN
- Gestión y Análisis de las redes Logísticas de Distribución
- Canales de Distribución y Logística del Punto de Venta
- Colaboración y Subcontratación de actividades Logísticas
- Logística inversa
MEJORA DE PROCESOS Y ORGANIZACIÓN
- Metodologías para la Mejora de Procesos
EXCELENCIA EN OPERACIONES
- Sistemas de Gestión de Calidad
SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y DE LA GESTIÓN A LA COLABORACIÓN
- La búsqueda de la excelencia global en operaciones: ERP
- Business Intelligence
- Las Operaciones y el comercio electrónico
INNOVACIÓN EN LA CREACIÓN Y DESARROLLO EMPRESARIAL
- Consideraciones generales sobre la innovación
- Innovación y el espíritu emprendedor
- Innovaciones exitosas / fracasos en la innovación
- Nuevos retos: la innovación social
SOSTENIBILIDAD
- Introducción a la Sostenibilidad y a la Responsabilidad Social Corporativa
- Globalización: Aplicación y Consecuencias
- Claves de éxito en la sostenibilidad
- Sostenibilidad en los diferentes sectores económicos
HABILIDADES DIRECTIVAS
- Liderazgo y gestión de equipos de alto desempeño
- Comunicación interpersonal eficaz
- Principios de negociación
- Organización del trabajo y gestión eficaz del tiempo
FIINANZAS
- Análisis y diagnóstico económico-financiero
- Gestión del capital de trabajo
- Evaluación de proyectos de inversión
- Presupuestos
RECURSOS HUMANOS
- Rol de recursos humanos. Visión global y estratégica de la gestión de RRHH
- Reclutamiento y selección
- Desarrollo profesional
- La gestión del desempeño
- Compensación
Nuestro Modelo
Un Entorno Personal de Aprendizaje para el trabajo en red, la construcción de conocimiento colectivo y la atención individualizada
El modelo educativo de EOI funde los entornos físicos y virtuales para convertir EOI en una Escuela Digital, Abierta y Colaborativa. Estos espacios de trabajo fluyen desde el aula virtual basada en Moodle para el encuentro restringido a profesores y alumnos, hasta el trabajo colaborativo y la comunicación digital con Google Apps, pasando por la práctica de publicación abierta en blogs individuales y sites de proyectos colectivos y terminando con el inicio de un nuevo ciclo a partir de la conversación en redes que genera todo el proceso.
Work in progress y learning by doing
Este recorrido de inmersión digital en las prácticas de trabajo colaborativo se ven encarnadas en el desarrollo de los proyectos elaborados en grupo que pivotan como eje central de los programas formativos. Estos proyectos nacen y se desarrollan con lógica digital a través de sites públicos donde los alumnos van compartiendo y contrastando los avances de sus ideas desde un enfoque de work in progress que pone énfasis en el proceso y mejora necesariamente el resultado.
Identidad digital. Profesionales digitales
La visibilidad de los proyectos y de los alumnos como emprendedores de su propio proceso de aprendizaje es facilitada por la expansión del trabajo realizado en las redes sociales de mayor alcance y difusión en internet: Twitter, Facebook y LinkedIn. A través de la elaboración de sus propios contenidos en los blogs y en los sites de proyectos, los alumnos muestran su conocimiento y aprenden de empresas, inversores y expertos en su campo de especialización en un entorno abierto a la innovación. Gracias a este ecosistema digital, alumnos y profesores extienden la relación de aprendizaje más allá de los límites naturales del aula, comparten conocimiento, interactúan en las redes y trabajan conjuntamente en la creación de proyectos aplicados en un contexto real.
Tecnologías abiertas para una educación abierta
Las soluciones tecnológicas del modelo educativo EOI responden necesariamente al enfoque abierto y colaborativo del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad. Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles.
Construyendo el futuro desde el presente
Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report, hablan del aprendizaje en movilidad, la computación en la nube y la simulación con tecnologías digitales como determinantes en el futuro de la Educación Superior. En EOI es una experiencia del presente.
