Programa de Desenvolvimento Gerencial (Madri)
Objetivos:
“Cuando hacemos las cosas de una misma manera a lo largo del tiempo debemos preguntarnos si se debe a una ley física o a una mera convención” Gary Hamel en What matters now.
Esta afirmación resume el planteamiento del Programa de Desarrollo Directivo (PDD). En una época de cambio continuo y acelerado, lo importante es saber convivir con la incertidumbre y aprovechar las oportunidades que este entorno propone, cuestionándose de forma profunda cómo las empresas y profesionales hacen frente a esta nueva realidad.
Numerosos profesionales con años de experiencia observan como la realidad ha cambiado de manera vertiginosa en los últimos años. Frente a un mundo predecible, local y no conectado, ha aparecido una realidad impredecible, global y social. El mundo conectado a escala global, con la información accesible para cualquier persona en tiempo real supone, además, un cambio en la forma de entender la gestión de las organizaciones. En definitiva, la realidad está cambiando, y seguirá cambiando, y observamos el nacimiento de un modelo nuevo.
Y si la realidad cambia, la formación de los profesionales debe adaptarse a ella.
Se trata de inspirar una actitud emprendedora en la forma de actuar de los directivos: iniciativa, creatividad y pasión, son los tres grandes ejes de la actitud emprendedora. Y estos son también los ejes sobre los que se sustenta el Programa de Desarrollo Directivo.
Por qué cursar este programa:
- Reflexionar sobre el profundo cambio no coyuntural que están viviendo las organizaciones y las personas, y la forma de poder innovar en la gestión
- Plantearse nuevos valores en la gestión: emprendimiento, entornos colaborativos, procesos ágiles, diversidad o adaptabilidad
- Actualizar los conocimientos y competencias que se requieren para el nuevo escenario
- Posibilidad de desarrollar un Business Challenge en el marco del PDD aprovechando la experiencia y aportaciones del resto de los participantes
- Aplicar el Learning by doing como metodología principal para el aprendizaje y el desarrollo personal y profesional
Datos generales:
Título: Programa de Desarrollo Directivo (Madrid)
Dirigido a:
- Profesionales con al menos 10 años de experiencia profesional y 3 de experiencia directiva
- Emprendedores con experiencia y en fase de lanzamiento de nuevos proyectos
Horario:
8 períodos de miércoles, jueves, viernes y sábado según horario:
- Miércoles y jueves 18.00h-22.00h
- Viernes 16.00h-22.00h
- Sábado 9.00-15.00h
Lugar: Madrid
Modalidad del curso: Blended
Duración: 140 horas presenciales + períodos on line
Dedicación: Part Time
Precio: 8.750 euros
Idioma: Español
Estructura:
El programa se estructura en cuatro grandes ejes de contenidos:
1º) Mercados, clientes y crecimiento
Permite comprender la realidad actual donde la globalización y el impacto de las tecnologías de información han alterado tanto el marco en el que se desenvuelven las organizaciones como la manera de gestionar éstas internamente. Comprendiendo la realidad de los mercados, podremos ser diferentes con los clientes y permitir el crecimiento de la empresa.
Contenidos: entorno global, agilidad estratégica, creación de valor para el cliente, estrategia financiera para el crecimiento, definición de las operaciones en el nuevo entorno.
2º) Colaboración
El entorno se ha vuelto crecientemente colaborativo con diferentes agentes implicados: profesionales en la misma organización, clientes, proveedores. La colaboración permite multiplicar los resultados y de ahí la importancia de conocer las herramientas y las competencias básicas del mundo colaborativo.
Contenidos: cultura digital, toma de decisiones, networking, poder e influencia, creación de valor en las negociaciones, liderazgo.
3º) Organizaciones y entornos públicos
Las empresas no pueden vivir aisladas del entorno político que les rodea y de las políticas y valores que se impulsan desde la esfera pública. En este sentido, por ejemplo, la sostenibilidad se ha convertido en un eje prioritario para la sociedad y, por tanto, para las empresas. Pero al igual que la sostenibilidad, los poderes públicos son una agente esencial en la relación de las empresas con su entorno.
Contenidos: estrategia para la sostenibilidad, relaciones con organizaciones y poderes públicos.
4º) Innovación
En la realidad cambiante, la única manera de crecer es innovando, siendo una actitud de toda la organización. Pero ¿cómo se innova? ¿cómo tener y diseminar una actitud innovadora en toda la organización? Afortunadamente determinados conceptos y herramientas nos ayudan a facilitar este proceso que es crucial para cualquier empresa.
Contenidos: creatividad, design thinking, open innovation, organizaciones innovadoras.
El Business Challenge es la herramienta a través de la cual cada participante trasladará su experiencia de aprendizaje e innovación en el PDD a una realidad concreta de su organización que pretende mejorar. Para ello contará con las aportaciones y colaboración de los compañeros de equipo asignados.
Nuestro Modelo
Un Entorno Personal de Aprendizaje para el trabajo en red, la construcción de conocimiento colectivo y la atención individualizada
El modelo educativo de EOI funde los entornos físicos y virtuales para convertir EOI en una Escuela Digital, Abierta y Colaborativa. Estos espacios de trabajo fluyen desde el aula virtual basada en Moodle para el encuentro restringido a profesores y alumnos, hasta el trabajo colaborativo y la comunicación digital con Google Apps, pasando por la práctica de publicación abierta en blogs individuales y sites de proyectos colectivos y terminando con el inicio de un nuevo ciclo a partir de la conversación en redes que genera todo el proceso.
Work in progress y learning by doing
Este recorrido de inmersión digital en las prácticas de trabajo colaborativo se ven encarnadas en el desarrollo de los proyectos elaborados en grupo que pivotan como eje central de los programas formativos. Estos proyectos nacen y se desarrollan con lógica digital a través de sites públicos donde los alumnos van compartiendo y contrastando los avances de sus ideas desde un enfoque de work in progress que pone énfasis en el proceso y mejora necesariamente el resultado.
Identidad digital. Profesionales digitales
La visibilidad de los proyectos y de los alumnos como emprendedores de su propio proceso de aprendizaje es facilitada por la expansión del trabajo realizado en las redes sociales de mayor alcance y difusión en internet: Twitter, Facebook y LinkedIn. A través de la elaboración de sus propios contenidos en los blogs y en los sites de proyectos, los alumnos muestran su conocimiento y aprenden de empresas, inversores y expertos en su campo de especialización en un entorno abierto a la innovación. Gracias a este ecosistema digital, alumnos y profesores extienden la relación de aprendizaje más allá de los límites naturales del aula, comparten conocimiento, interactúan en las redes y trabajan conjuntamente en la creación de proyectos aplicados en un contexto real.
Tecnologías abiertas para una educación abierta
Las soluciones tecnológicas del modelo educativo EOI responden necesariamente al enfoque abierto y colaborativo del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad. Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles.
Construyendo el futuro desde el presente
Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report, hablan del aprendizaje en movilidad, la computación en la nube y la simulación con tecnologías digitales como determinantes en el futuro de la Educación Superior. En EOI es una experiencia del presente.
