Curso de Especialização em Logística e Comércio Internacional (Elche).
Objetivos.
En un mundo global y competitivo, caracterizado por encontrarse en constante cambio, se hace necesario contar con profesionales que dispongan de los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para hacer frente a los nuevos retos que se presentan.
La gestión integral de la logística es un aspecto clave para el éxito de las empresas y entender las nuevas estrategias logísticas resulta imprescindible para explicar la relación entre proveedores y clientes, o de qué modo la distribución física, transportes y plataformas logísticas pueden posibilitar la entrega del producto y servicio a un cliente cada vez más exigente, y la manera en que están impactando las nuevas tecnologías y la nuevas tendencias en logística.
El programa de especialización “Logística y Comercio Internacional” pretende dotar a los alumnos de una visión integral de la relación entre los distintos componentes, para facilitar la toma de decisiones que beneficien a la empresa en su conjunto, abarcando toda la organización mediante la coordinación y el control, tanto del flujo de materiales como de información.
Específicamente,
se pretende que los participantes mejoren su conocimiento y habilidades del sector y adquieran nuevas ideas, que le permitan ser más competitivos, ahorrando costes o pudiendo prestar un mejor servicio a sus clientes internos y externos. Todo ello con el aval y garantía que supone la alianza entre dos entidades líderes en la formación (EOI y FUNDESEM) y entidades de referencia en el ámbito empresarial: TEMPE y JOVEMPA.
Datos generales.
Título: Curso de Logística y Comercio Internacional (Elche)
Edición: II Edición
Dirigido a:
Diplomados o licenciados con o sin experiencia que deseen dirigir su carrera profesional hacia la logística y/o distribución.
Personal con experiencia en logística que quiera reciclarse.
Personal de distribución y/o logística que busque una visión global de la cadena de suministro.
Preinscripción: Abierto el plazo
Horario: Sesiones presenciales y metodología on line: Viernes, de 16 a 21 h. y Sábados, de 9 a 14 h.
Lugar: Alicante/Alacant
Modalidad del curso: Presencial
Duración: 150 horas lectivas
Dedicación: Part Time
Precio: 4.500 €
Estructura.
MANAGEMENT Y ESTRATEGIA
- Fundamentos de la gestión de la cadena de suministro
- La gestión de la cadena de suministro como ventaja competitiva
- Tendencias futuras en la gestión de la cadena de suministro
APROVISIONAMIENTO, DEMANDA Y GESTIÓN DE STOCKS
Previsión de demanda:
- Métodos cualitativos o subjetivos
- Métodos cuantitativos o estadísticos
Gestión de stocks:
- Funciones y clasificación
- Clasificación ABC
- Stocks de seguridad
- Técnicas de gestión de stocks
- Cantidad de pedido
LOGÍSTICA Y DISTRIBUCIÓN DE ALMACENES
Introducción
- Definición y Objetivos de la Logística
- Entidades
- Flujos
Flujo Físico
- Actividades/Ejes
- Tipos de Flujos Físicos, según las entidades involucradas
- Tipos de Flujos Físicos, según la operativa
- Diseño del Sistema de Distribución
- Diseño de los Almacenes/Sistema de Manipulación
- Diseño del Sistema de Transporte
- Nivel de Servicio
- Costes
Flujo de Información
Organización de la cadena de suministro de la empresa
- Dependencia
- Departamentos
- Relaciones con otras áreas
Situación del Mercado
- Tipos de empresas Logísticas
- Mercado de los Operadores Logísticos
- Contrato de Prestación de Servicios Logísticos
COMERCIO INTERNACIONAL
INTRODUCCIÓN GENERAL A LA LOGÍSTICA Y COMERCIO INTERNACIONAL
- Orígenes, evolución y concepto de Logística
- Cadena Logística
- Plataformas Logísticas
- El Operador Logístico
- Comercio Internacional
CONDICIONES DE ENTREGA DE LAS MERCANCÍAS. INCOTERMS 2010
- Comercio Internacional y Logística. Los INCOTERMS 2000 y 2010
- Rasgos distintivos fundamentales de los diversos INCOTERMS
- Incoterms Marítimos
- Incoterms Polivalentes
PROTECCIÓN FÍSICA DE LAS MERCANCÍAS. ENVASE, EMBALAJE, MANIPULACIÓN Y ESTIBA.LOGÍSTICA INVERSA
- Protección física de la mercancía
- Envase y Embalaje
- Manipulación
- Estiba y Almacenaje
- Logística inversa
PROTECCIÓN JURÍDICA DE LAS MERCANCÍAS. CONTRATO Y SEGURO
- Fase estática del transporte: protección jurídico-económica de la
- mercancía
- Concepto de seguro
- Seguro de Transporte
- Siniestro
MODOS DE TRANSPORTE
- El transporte como eslabón de la cadena logística
- Clasificación de los transportes
- Agentes del transporte
- Transporte multimodal / intermodal
TRANSPORTE MARÍTIMO
- Aspectos técnicos de los medios de transporte
- Características del transporte marítimo
- Tipos de buques
- Explotación comercial
TRANSPORTE AEREO
- Características del transporte aéreo
- Tipos de aviones
- Explotación comercial
TRANSPORTE POR CARRETERA Y FERROVIARIO
- Características del transporte terrestre
- Limitaciones
- Tipos de vehículos
- Explotación comercial
- Transporte ferroviario
DOCUMENTACIÓN Y CONTRATACIÓN
- El contrato de transporte
- Marco jurídico
- Contratos de transporte en los diversos modos del mismo
ADUANAS
- Función de la aduana en el transporte internacional
- Introducción
- Destinos aduaneros
- Regímenes aduaneros
- DUA
- Valoración en aduanas
- Tránsito comunitario
- Deuda aduanera
- INTRASTA
PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE LAS OPERACIONES
- Planificación operativa y previsión de la demanda.
- Presupuestación y planificación de recursos
- Cuadro de mandos
HABILIDADES DIRECTIVAS
Toma de Decisiones
- Tipos de decisiones en función de su urgencia e importancia
- La toma de decisiones en equipos de trabajo
- El análisis del problema / oportunidad:
- El análisis de causas
- El análisis de soluciones
- La decisión final
Negociación
- El concepto de ventana en la negociación
- Elementos que forman parte de toda negociación
- Tipos de negociación y estrategias básicas asociadas
- La preparación de la negociación
- El desarrollo de la negociación
- El análisis de la negociación
Nuestro Modelo
Un Entorno Personal de Aprendizaje para el trabajo en red, la construcción de conocimiento colectivo y la atención individualizada
El modelo educativo de EOI funde los entornos físicos y virtuales para convertir EOI en una Escuela Digital, Abierta y Colaborativa. Estos espacios de trabajo fluyen desde el aula virtual basada en Moodle para el encuentro restringido a profesores y alumnos, hasta el trabajo colaborativo y la comunicación digital con Google Apps, pasando por la práctica de publicación abierta en blogs individuales y sites de proyectos colectivos y terminando con el inicio de un nuevo ciclo a partir de la conversación en redes que genera todo el proceso.
Work in progress y learning by doing
Este recorrido de inmersión digital en las prácticas de trabajo colaborativo se ven encarnadas en el desarrollo de los proyectos elaborados en grupo que pivotan como eje central de los programas formativos. Estos proyectos nacen y se desarrollan con lógica digital a través de sites públicos donde los alumnos van compartiendo y contrastando los avances de sus ideas desde un enfoque de work in progress que pone énfasis en el proceso y mejora necesariamente el resultado.
Identidad digital. Profesionales digitales
La visibilidad de los proyectos y de los alumnos como emprendedores de su propio proceso de aprendizaje es facilitada por la expansión del trabajo realizado en las redes sociales de mayor alcance y difusión en internet: Twitter, Facebook y LinkedIn. A través de la elaboración de sus propios contenidos en los blogs y en los sites de proyectos, los alumnos muestran su conocimiento y aprenden de empresas, inversores y expertos en su campo de especialización en un entorno abierto a la innovación. Gracias a este ecosistema digital, alumnos y profesores extienden la relación de aprendizaje más allá de los límites naturales del aula, comparten conocimiento, interactúan en las redes y trabajan conjuntamente en la creación de proyectos aplicados en un contexto real.
Tecnologías abiertas para una educación abierta
Las soluciones tecnológicas del modelo educativo EOI responden necesariamente al enfoque abierto y colaborativo del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad. Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles.
Construyendo el futuro desde el presente
Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report, hablan del aprendizaje en movilidad, la computación en la nube y la simulación con tecnologías digitales como determinantes en el futuro de la Educación Superior. En EOI es una experiencia del presente.