Curso de Formação Auxiliar de Ação Educativa - Online

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Cognos-Formação e Desenvolvimento Pessoal

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• Conteúdo

  INSCRIÇÕES ABERTAS

  1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal

  Em qualquer parte em formato e-Learning

  2. DESTINATÁRIOS

  Habilitações mínimas: 9º ano. Titulares do grau de 9º ano de escolaridade, interessados em desenvolver competências técnicas nos cuidados com crianças em idade escolar e pré-escolar.

  3. OBJETIVO GERAL 

  No final deste curso, os formandos deverão ter adquirido e aprofundado conhecimentos e competências, que lhes permitam cuidar de crianças até aos 6 anos durante as suas atividades, refeições e horas de repouso, vigiando e orientando comportamentos e atividades, cuidando da higiene, vestuário, alimentação e acompanhamento em passeios, excursões e visitas.

  4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  - Vigiar e acompanhar uma ou mais crianças;

  - Acompanhar, vigiar e apoiar crianças em atividades de tempos livres;

  - Apoiar a educadora na planificação e execução de atividades lúdicas ou pedagógicas, bem como no desenvolvimento de comportamentos que fomentem a autonomia da criança em contexto institucional e em saídas;

  - Auxiliar nas tarefas de vigilância de crianças em creches e estabelecimentos similares;

  - Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades de crianças com necessidades específicas de educação.

  5. SAÍDAS PROFISSIONAIS 

  O Auxiliar de Ação Educativa é o profissional que, no respeito de imperativos de segurança e deontologia profissional, cuida de crianças, até aos 6 anos, durante as suas atividades, refeições e horas de repouso, vigiando e orientando comportamentos e atividades e cuidando da higiene, vestuário, alimentação e acompanhamento em passeios, excursões e visitas, e promovendo o desenvolvimento integral e harmonioso tanto de crianças com um desenvolvimento normal como de crianças com necessidades especiais de educação. O Auxiliar de Ação Educativa poderá exercer funções de auxiliar de educação infantil em creches, jardins de infância, ATL\'s, colégios, centros comunitários, serviços de apoio domiciliário.

  6. PLANO CURRICULAR

  Módulo 1: Psicologia do Desenvolvimento Infantil dos 0 aos 6 anos (18 horas)

  • Psicologia do desenvolvimento
  • Conceito
  • Objeto
  • Etapas do desenvolvimento humano
    • Fases, idades e perfis do desenvolvimento dos 0 aos 6 anos
  • Gravidez / nascimento / suas condicionantes
  • Desenvolvimento intra-uterino
  • Desenvolvimento pós-natal
  • Desenvolvimento, crescimento e maturação
  • Fases do desenvolvimento da criança

  Módulo 2: Comunicação e Relação eficaz com crianças: a relação afetiva e pedagógica (20 horas)

  • Processo de comunicação
  • Conceito
  • Elementos do processo de comunicação
  • Feedback/Empatia
  • Barreiras à comunicação
  • Comportamentos comunicacionais
  • Atitudes ineficazes
  • Comunicação assertiva
  • Relacionamento interpessoal
  • Complexidade e riqueza da personalidade
  • Dinâmica do relacionamento humano
  • Importância das primeiras impressões no relacionamento interpessoal
  • Tensões do relacionamento humano
  • Comunicação e relação pedagógica
  • Regras como elemento estruturante da comunicação e relação pedagógica
  • Rotinas como elemento estruturante na organização espáciotemporal
  • Relacionamento e educação na infância
  • Relação da criança com outras crianças
  • Relação da criança com adultos
  • Impacto das relações entre adultos na criança
  • Importância do envolvimento parental
  • Abordagem sistémica da família
  • Modelo ecológico do desenvolvimento humano (Bronfenbrenner)
  • Participação da família no projeto educativo e na instituição educativa

  Módulo 3: História da Educação- o papel do auxiliar de ação educativa

  • Evolução histórica da educação em Portugal
  • A educação pré-escolar
  • Funções do Auxiliar de Ação Educativa

  Módulo 4: Primeiros Socorros- tipos de acidentes e formas de atuação 

  • Prevenção de Acidentes na Infância           
    • Acidentes dos 0 aos 2 anos idade  
      • Prevenir a queda com bebés        
      • Prevenção de Queimaduras 
      • Asfixia    
      • Afogamento
      • Intoxicações   
    • A criança do Pré-escolar
      • Tipos de Acidentes       
    • A criança em idade escolar
      • Tipos de Acidentes         
      • Acidentes Rodoviários 
  • Princípios Fundamentais em Primeiros Socorros 
    • Princípios básicos de primeiros socorros 
      • Sistema Integrado de Emergência Médica 
      • O que é o Suporte Básico de Vida 
      • Compressões Torácicas no Lactente 
    • Obstrução da via aérea na idade pediátrica 
  • Feridas e Hemorragias 
    • Definição de Feridas
      • Epistaxe - Sangramento Nasal 
  • Queimaduras 
    
    • Quanto à profundidade 
    • Extensão da Queimadura 
  • Mordedelas e Picadas 
  • Afogamento 
    • Afogamento Secundário 
  • Lesões Músculo-Esqueléticas 
    • Entorses e luxações 
    • Fraturas 
      • Exemplos de Imobilização 
  • Traumatismos 
    • Traumatismo abdominal 
    • Traumatismo craniano 
    • Traumatismo do tórax 
  • Doenças Súbitas na Criança 
    • Desmaio/perda súbita de consciência 
    • Crise hipoglicémica em Criança Diabética 
    • Golpe de Calor e de Frio 
      • Golpe de Frio/Enregelamento 
    • Crise Asmática 
    • Convulsões 

  Módulo 5: Necessidades Educativas Especiais e Dificuldades de Aprendizagem (25 horas)

  • Necessidades específicas de educação – evolução e modelos
  • Evolução histórica do conceito de necessidades específicas de educação
  • Caracterização das necessidades educativas da educação
  • Crianças com imaturidade de desenvolvimento
  • Crianças hiperativas
  • Dificuldades de aprendizagem
  • Crianças com deficiência
  • Motora
  • Mental
  • Visual
  • Auditiva
  • Crianças com doenças crónicas
  • Papel da família
  • Papel da equipa educativa
  • Deficiência e agressividade

  Módulo 6: Expressão Plástica e Musical (10 horas)

  • Expressão plástica                               
    • Fundamentos da expressão plástica
    • Técnicas de expressão plástica
    • Organização dos espaços
    • Considerações finais sobre a expressão plástica
  • Expressão musical
    • Fundamentos da expressão musical
    • Atividades de canto e movimento
    • Atividades rítmicas
    • Instrumentos musicais
    • Considerações finais sobre a expressão musical

  Módulo 7: Expressão Dramática, corporal e verbal (10 horas)

  • Expressão dramática                               
  • Expressão dramática e desenvolvimento integral da criança
  • Expressão dramática - Jogo simbólico
  • Expressão dramática - Jogo dramático / Teatro
  • Expressão corporal 
  • Expressão vocal e verbal

  Módulo 8: Espaços, materiais e equipamentos - creches e jardins de infância ( 7 horas)

  • Funções do auxiliar de ação educativa
  • Verificação dos stocks de materiais não pedagógicos
  • Elaboração e preparação de materiais necessários para atividades pedagógicas
  • Preparação dos espaços e equipamentos para as refeições, sesta e atividades pedagógicas
    • Refeições e sestas
    • Atividades pedagógicas
  • Acompanhamento de refeições
  • Participação nas sestas e na higiene
    • Sesta/ repouso
    • Higiene

  Módulo 9: Higiene, Saúde e Segurança da Criança (10 horas)

  • Higiene pessoal
    • Saúde e higiene das crianças                   
    • Dos 2 aos 6 anos    
    • Maiores de 6 anos 
    • Vigilância da saúde oral       
  • Alterações cutâneas
  • Despiste de alterações visuais
  • A alimentação na infância
    • A alimentação da criança dos 3 aos 5 anos 
    • Para que precisamos de uma alimentação saudável?                            
  • Higiene, preparação e manutenção de equipamentos, espaços e materiais
  • Cuidados básicos de saúde
  • Principais doenças infeciosas da infância
  • Administração de medicamentos
  • Acompanhamento aos serviços de saúde e informação à família dos acidentados

  6. CERTIFICADO

  
  Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.

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