Curso Superior de Gestão de Sustentabilidade (Sevilha)

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  • Conteúdo

    Curso Superior de Gestão de Sustentabilidade (Sevilha)


    Objetivos

    El objetivo del programa es capacitar a los participantes en los nuevos desafíos del mundo global y en la gestión de la sostenibilidad como valor empresarial. Se trata de incorporar el reto que implica el cambio climático y el uso sostenible de recursos a la actividad y la cultura empresariales. Para ello, este programa recoge los factores y elementos más significativos de las políticas empresariales de cambio climático y sostenibilidad.

    El curso superior de gestión de de la sostenibilidad desarrolla las herramientas para el dimensionamiento de las actividades de evaluación de la sostenibilidad y su comunicación interna y externa. Desarrolla así mismo, el conocimiento de los nuevos escenarios de oportunidad empresarial en el ámbito de los gases de efecto invernadero y el Protocolo de Kyoto.

    Para ello se profundiza en los factores y elementos más significativos de las políticas empresariales de cambio climático y sostenibilidad, en las herramientas para el dimensionamiento de las actividades de evaluación de la sostenibilidad y su comunicación interna y externa, desarrollando el conocimiento de los nuevos escenarios de oportunidad empresarial en el ámbito de los gases invernadero y el protocolo de Kyoto.

    Dirigido a profesionales y directivos de empresas de todos los sectores, interesados en conocer y aplicar estrategias medioambientales y de sostenibilidad en la gestión empresarial.

    Datos generales

    Dirigido a: Dirigido a profesionales y directivos de empresas de todos los sectores, interesados en conocer y aplicar estrategias medioambientales y de sostenibilidad en la gestión empresarial

    Preinscripción: Abierto el plazo

    Horario: Sesiones presenciales jueves y viernes de 16:00 a 20:30 horas

    Lugar: Sevilla

    Modalidad del curso: Presencial

    Duración: 90 h.

    Dedicación: Part Time

    Precio: 3.000 €.

    Reserva de plaza: 500 € (el resto se podrá abonar de forma fraccionada durante el desarrollo del programa)

    Idioma: Español

    Estructura

    1.- Globalización y desarrollo sostenible (15 horas)

    Ciclos, coyunturas y perspectivas
    Los compromisos de las empresas para generar riqueza y contribuir al bienestar
    La Sociedad humana hacia el futuro. Factores relevantes: emigración, diversidad social, el papel de las mujeres, la sostenibilidad
    Desafíos medioambientales en la empresa

    2.- Recursos naturales y energía (40 horas)

    La planificación empresarial del uso sostenible de los recursos.
    Materias primas: recursos naturales, residuos como materia prima y recursos sintéticos o fabricados.
    Eficiencia energética y energías renovables como argumentos de sostenibilidad.
    Otros recursos naturales: suelo y biodiversidad.
    Uso responsable del agua: grandes consumidores.
    Biodiversidad y cooperación en el ámbito del Mediterráneo.
    Modelo de riesgos asociado a la actividad empresarial.
    Visitas guiadas instalaciones de energías renovables.

    3.- Cambio climático. Inventarios de emisiones (20 horas)

    Introducción al cambio climático.
    Inventario de emisiones.
    Gestión de proyectos de reducción de emisiones: Mecanismos de Desarrollo Limpio.
    Aspectos legales.
    Aspectos financieros.

    4.- Gestión social responsable (15 horas)

    Procesos para la generación de información fiable.
    Sistemas de indicadores. Indicadores dinámicos. Sistemas matriciales.
    Gestión de proyectos innovadores. Gestión de la innovación.
    Memorias de sostenibilidad.

    Nuestro Modelo

    Un Entorno Personal de Aprendizaje para el trabajo en red, la construcción de conocimiento colectivo y la atención individualizada

    El modelo educativo de EOI funde los entornos físicos y virtuales para convertir EOI en una Escuela Digital, Abierta y Colaborativa. Estos espacios de trabajo fluyen desde el aula virtual basada en Moodle para el encuentro restringido a profesores y alumnos, hasta el trabajo colaborativo y la comunicación digital con Google Apps, pasando por la práctica de publicación abierta en blogs individuales y sites de proyectos colectivos y terminando con el inicio de un nuevo ciclo a partir de la conversación en redes que genera todo el proceso.

    Work in progress y learning by doing
    Este recorrido de inmersión digital en las prácticas de trabajo colaborativo se ven encarnadas en el desarrollo de los proyectos elaborados en grupo que pivotan como eje central de los programas formativos. Estos proyectos nacen y se desarrollan con lógica digital a través de sites públicos donde los alumnos van compartiendo y contrastando los avances de sus ideas desde un enfoque de work in progress que pone énfasis en el proceso y mejora necesariamente el resultado.

    Identidad digital. Profesionales digitales
    La visibilidad de los proyectos y de los alumnos como emprendedores de su propio proceso de aprendizaje es facilitada por la expansión del trabajo realizado en las redes sociales de mayor alcance y difusión en internet: Twitter, Facebook y LinkedIn. A través de la elaboración de sus propios contenidos en los blogs y en los sites de proyectos, los alumnos muestran su conocimiento y aprenden de empresas, inversores y expertos en su campo de especialización en un entorno abierto a la innovación. Gracias a este ecosistema digital, alumnos y profesores extienden la relación de aprendizaje más allá de los límites naturales del aula, comparten conocimiento, interactúan en las redes y trabajan conjuntamente en la creación de proyectos aplicados en un contexto real.

    Tecnologías abiertas para una educación abierta
    Las soluciones tecnológicas del modelo educativo EOI responden necesariamente al enfoque abierto y colaborativo del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad. Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles.

    Construyendo el futuro desde el presente
    Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report, hablan del aprendizaje en movilidad, la computación en la nube y la simulación con tecnologías digitales como determinantes en el futuro de la Educación Superior. En EOI es una experiencia del presente.

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