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Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC (Virtual) - Online

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Método: Online
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Centro de Tecnologías para la Academia - Universidad de La Sabana

Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC (Virtual) - Online

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Conteúdo:
Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC .


Modalidad de impartición: Virtual con sesiones sincrónicas y asincrónicas

Horario: 100% virtual. Para las sesiones sincrónicas el profesor acordará la fecha y hora del encuentro según la disponibilidad de los estudiantes.

Duración: 5 Semestres

Sede: Global

Dirigido a
Personas con título profesional o licenciados. Dirigida a todas aquellas personas interesadas en implementar herramientas basadas en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en su área laboral.

Titulación a otorgar: Magíster en Proyectos Educativos mediados por TIC

Matrícula y otros valores   
Valor aproximado en dólares.
Aprox: USD 2.375 cada semestre.
INSCRIPCIÓN: USD 76.00. 

Objetivo

La Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC en su metodología virtual de la Universidad de La Sabana tiene como objetivo fundamental aportar al mejoramiento de la calidad de la educación del país mediante la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) acorde con sus líneas de profundización o de investigación, para permitir que los estudiantes que viven fuera del entorno de Bogotá, Chía y sus alrededores puedan acceder al programa sin desvincularse de su ámbito laboral y personal.

Perfil Ocupacional.  

Los egresados podrán desempeñarse: 

Desde la práctica docente 

Diseñando experiencias de aprendizaje mediadas por TIC. 

Liderando proyectos de investigación en ese ámbito. 

Desde instancias directivas institucionales o desde procesos de asesoría y consultoría 

Diseñando, implementando y gestionando proyectos educativos mediados por TIC. 

Diseñando e implementando políticas nacionales, regionales o locales en materia de incorporación de TIC en educación.

Plan de Estudios.

Semestre I.

Fundamentación.
Concepciones pedagógicas y tendencias actuales.
Fundamentación de proyectos educativos mediados por TIC.
Escritura de textos académicos y científicos.

Investigación.
Proyecto de Investigación I.
Seminario de Investigación I.
(Fundamentos epistemológicos e IE como objeto de investigación)

Semestre II.

Fundamentación.
Herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos educativos.

Profundización.
Diseño de proyectos educativos mediados por TIC.

Investigación.
Proyecto de Investigación II.
Seminario de Investigación II.
(Métodos cualitativos y cuantitativos).

Semestre III.

Profundización.
Implementación de proyectos educativos mediados por TIC 

Investigación.
Proyecto de Investigación III.
Seminario de Investigación III.
(Herramientas informáticas para la investigación).

Electivas.

Electiva I.
Diseño y validación de instrumentos de investigación.
Técnicas de búsqueda y recolección de información académica y científica.
Integración de tecnologías emergentes a proyectos educativos.
Innovación educativa con TIC.
Diseño pedagógico: Creación de procesos.

Semestre IV.

Profundización.
Evaluación de proyectos educativos mediados por TIC.

Investigación.
Proyecto de Investigación IV.
Seminario de Investigación IV.
(Técnicas de análisis de datos).

Electivas.

Electiva II.
Comunidades virtuales y divulgación del conocimiento científico.
Uso de redes sociales y web 2.0 para la investigación educativa.
Tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje.
Recursos y prácticas educativas abiertas.
Herramientas informáticas para la evaluación del aprendizaje.

Semestre V.

Profundización.
Gestión de proyectos educativos mediados por TIC.

Investigación.
Proyecto de Investiación V.

Electivas.

Electiva III
Comunicación en ambientes de aprendizaje mediados por TIC.
Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS Y CMS).
Inclusión educativa con TIC.


En el CTA contamos con un extenso portafolio de servicios, infraestructura tecnológica y personal altamente calificado; lo que nos permite desarrollar proyectos a la medida de las necesidades de su organización.
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