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MBA Executivo (Madri)

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  • Conteúdo

    MBA Executivo (Madri)

    Objetivo:
     

    Alcanzar hoy ciertos niveles profesionales exige un conocimiento más profundo y completo de las organizaciones, así como una visión global del mundo empresarial, en el que valores como la sostenibilidad, la responsabilidad social y la ética en los negocios se conjuguen con el desarrollo personal y profesional de individuos que buscan nuevas metas, nuevos recorridos, así como ser partícipes de una nueva concepción en la forma de hacer negocios.

    El   Executive MBA   está dirigido a profesionales con al menos cinco años de experiencia, que sienten haber cubierto una etapa importante de sus vidas, pero entienden que los cambios actuales pueden suponer una oportunidad para dar un paso adelante en sus carreras.

    Este programa potencia las capacidades de liderazgo y dirección de personas y para ello emplean una metodología pragmática y participativa, un acercamiento a los nuevos entornos globalizados gracias a sus programas internacionales y una experiencia práctica. EOI te acompañará en tu esfuerzo por crecer personalmente y convertirte en un profesional más emprendedor, más creativo, más emocional y más consciente de las necesidades reales que el mercado está demandando.

    Datos generales

    Título: Executive MBA (Madrid)

    Convocatoria: 2012-2013

    Dirigido a
    : Titulados universitarios con al menos 5 años de experiencia profesional.

    Periodo lectivo   Ediciones:Feb.a Abr.siguiente año y de Oct.a Jul.

    Fecha curso :   Febrero 2013

    Preinscripción : Abierto el plazo

    Horario  
    • Ed.Oct (semanal): V 16-22h. y S 9-15h.
    • Ed.Feb (quincenal): V 16-22h. y S 9-15h. fines de semana alternos.

    Ambas convocatorias tienen 2 periodos residenciales, uno nacional de 4dias y otro internacional de 1 semana.

    Lugar: Madrid

    Modalidad del curso: Presencial

    Duración: 650 horas

    Dedicación: Part Time

    Precio: 24.500 €

    Idioma: Español


    Estructura
    .
     
    Premaster. Revisando los conceptos para la acción directiva

    • contabilidad financiera
    • entorno jurídico
    • entorno social

    1ª fase. el entorno global: pensando para la acción
    • análisis del entorno económico, social y geoestratégico
    • análisis contable para la toma de decisiones
    • liderazgo de equipos y desarrollo directivo
    • comportamiento y dinámica de las organizaciones
    • dirección de marketing
    • Entorno jurídico para la dirección

    2ª fase. dirección funcional. Actuando para la rentabilidad
    • control de gestión y reporting
    • análisis económico y financiero
    • finanzas internacionales
    • planificación financiera
    • sistemas de información y tecnología para la dirección
    • liderazgo de equipos y desarrollo directivo ii
    • dirección de operaciones (la cadena de suministro total)
    • marketing e innovación
    • dirección comercial
    • tecnología aplicada a negocio

    3ª fase. dirección de empresas globales competitivas: estrategia e internacionalización
    • mercados internacionales y negociación
    • pensamiento y dirección estratégica
    • liderazgo de equipos y desarrollo directivo III
    • valoración de empresas y adquisiciones
    • globalización y marketing internacional
    • responsabilidad social corporativa (ética y corporaciones)

    4ª fase. Emprendimiento
    • Los participantes deben desarrollar a lo largo del programa un proyecto empresarial, un nuevo negocio de principio a fin, llegando incluso a materializarlo en una realidad en el mercado ante su presentación a un grupo de analistas.

    Valores

    La Escuela de Organización Industrial es el lugar de encuentro de todos aquellos profesionales cuya labor se orienta a la economía real, no financiera, a la innovación, y al servicio a la sociedad, primando el esfuerzo personal, la ética y la excelencia en el trabajo.

    Nuestro Modelo

    Un Entorno Personal de Aprendizaje para el trabajo en red, la construcción de conocimiento colectivo y la atención individualizada

    El modelo educativo de EOI funde los entornos físicos y virtuales para convertir EOI en una Escuela Digital, Abierta y Colaborativa. Estos espacios de trabajo fluyen desde el aula virtual basada en Moodle para el encuentro restringido a profesores y alumnos, hasta el trabajo colaborativo y la comunicación digital con Google Apps, pasando por la práctica de publicación abierta en blogs individuales y sites de proyectos colectivos y terminando con el inicio de un nuevo ciclo a partir de la conversación en redes que genera todo el proceso.

    Work in progress y learning by doing
    Este recorrido de inmersión digital en las prácticas de trabajo colaborativo se ven encarnadas en el desarrollo de los proyectos elaborados en grupo que pivotan como eje central de los programas formativos. Estos proyectos nacen y se desarrollan con lógica digital a través de sites públicos donde los alumnos van compartiendo y contrastando los avances de sus ideas desde un enfoque de work in progress que pone énfasis en el proceso y mejora necesariamente el resultado.

    Identidad digital. Profesionales digitales
    La visibilidad de los proyectos y de los alumnos como emprendedores de su propio proceso de aprendizaje es facilitada por la expansión del trabajo realizado en las redes sociales de mayor alcance y difusión en internet: Twitter, Facebook y LinkedIn. A través de la elaboración de sus propios contenidos en los blogs y en los sites de proyectos, los alumnos muestran su conocimiento y aprenden de empresas, inversores y expertos en su campo de especialización en un entorno abierto a la innovación. Gracias a este ecosistema digital, alumnos y profesores extienden la relación de aprendizaje más allá de los límites naturales del aula, comparten conocimiento, interactúan en las redes y trabajan conjuntamente en la creación de proyectos aplicados en un contexto real.

    Tecnologías abiertas para una educación abierta
    Las soluciones tecnológicas del modelo educativo EOI responden necesariamente al enfoque abierto y colaborativo del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad. Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles.

    Construyendo el futuro desde el presente
    Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report, hablan del aprendizaje en movilidad, la computación en la nube y la simulación con tecnologías digitales como determinantes en el futuro de la Educación Superior. En EOI es una experiencia del presente.

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