Pós- graduação em Psicopatologia da Infância e da Adolescência - do Diagnóstico à Intervenção

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• Objectivos
  OBJETIVOS:
  
  O Curso tem como objectivo geral a aquisição, o desenvolvimento e o aprofundamento de conhecimentos necessários sobre os principais quadros Psicopatológicos que incidem na infância, na adolescência no que se refere a diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, para uma intervenção enquadrada nas boas práticas da Psicologia Clínica.
  
  Exploração de situações clínicas com impacto no funcionamento Psicológico da Criança e do Adolescente.
  
  Conceptualização e discussão de Casos Clínicos.
  
  COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR:
  
  -Formação científica completa, rigorosa, actualizada e prática em Psicopatologia da Criança e do Adolescente.
  
  -Competência de avaliação clínica, diagnóstico e diagnóstico diferencial
  
  -Competências técnicas específicas de avaliação e intervenção.
  
  -Capacidade de avaliação dos resultados da intervenção.
  
  -Desenvolvimento de capacidade reflexiva crítica.
• Dirigido a
  DESTINATÁRIOS:
  
  Estudantes finalistas e profissionais na área da Psicologia, Licenciados e Profissionais na área da Psiquiatria, Internos de Psiquiatria e Psiquiatria da Infância e da Adolescência. Técnicos na área da Saúde Mental. Técnicos de Serviço Social.
  
  
  METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:
  
  Assistência e Participação mínima Assiduidade de 75% da duração do Curso.
  
  Avaliação Contínua e Realização de um exame de escolha múltipla no final do Curso (Facultativo)
  
  
  FUNDAMENTAÇÃO:
  
  Os conhecimentos da Psicopatologia são fundamentais para um diagnóstico preciso e para o planeamento de uma intervenção psicoterapêutica eficaz.
  
  O Curso de Pós Graduação em Psicopatologia da Infância à Adolescência - do Diagnóstico à Intervenção, tem como principal foco a atualização de conhecimentos e competências no diagnóstico e tratamento psicológico da Psicopatologia da criança, do adolescente, do adulto e do idoso.
  
  Trata-se de uma formação com uma forte componente prática, onde se procurará orientar os formandos desde o diagnóstico e avaliação, à intervenção e acompanhamento psicológico nas Perturbações mais comuns da Prática Clínica
  
  Inclui conceptualização e discussão de casos clínicos em todos os módulos e afigura-se sobretudo como uma oportunidade de partilha, exposição de dúvidas e participação ativa dos formandos através de discussão de casos, de forma a consolidar os conhecimentos adquiridos e garantir a sua adequação à prática.
  
  Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS esta formação visa ainda constituir-se numa valorização curricular na admissão a concursos públicos e privados.
• Titulação
  SIM
• Conteúdo
  Pós- graduação em Psicopatologia da Infância e da Adolescência - do Diagnóstico à Intervenção
  

  
  MÓDULO 1: História da Psicopatologia e Sistemas de Classificação |4 horas|

  História da Psicopatologia e Sistemas de Classificação

  Conferencista Pro Bono: Professor Doutor Carlos Fernandes

   

  MÓDULO 2 : Introdução à Avaliação e Intervenção Cognitivo Comportamental com Crianças e Adolescentes |4 horas|

  Avaliação clínica com crianças e adolescentes.

  História clínica, análise funcional, avaliação categorial e dimensional. Estabelecimento de hipóteses de diagnóstico e proposta terapêutica. Avaliação de resultados.

  Conferencista Pro Bono: Professor Doutor Carlos Fernandes

   

  MÓDULO 3: Bases Neuroanatómicas e Neurofisiológicas do Comportamento |7 horas|

  Medicina  e Saúde Comportamental; Psicologia da Saúde;       

  O Sistema Nervoso/Sistema Nervoso Autónomo       

  Sistema Endócrino, Sistema Imunitário e Sistema Nervoso Simpático

  Formador: Professor Doutor Luís Maia

   

  MÓDULO 4: Psicopatologia das Funções Cognitivas nas Crianças e Adolescentes |7 horas| 

  Conceptualização, Avaliação e técnicas de intervenção Psicológica

  Discussão de Casos

  Formador: Professora Doutora Sandra Soares

  
  

  MÓDULO 5: Estados Ansiosos na Criança e no Adolescente |7 horas|

  Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professora Doutora Sandra Soares
  
  

  MÓDULO 6: Vinculação na Infância e na Adolescência |4 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professora Doutora Maria Cristina Canavarro 

   

  MÓDULO 7: Ansiedade de Separação nas Crianças e Adolescentes |3 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Conferencista Pro Bono: Professora Doutora Maria Cristina Canavarro

   

  MÓDULO 8: Perturbações Globais do Desenvolvimento nas Crianças e Adolescentes |7 horas|

  Conceptualização, avaliação e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professora Doutora Luísa Lima

  
  

  MÓDULO 9: Depressão na Criança e no Adolescente |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professor Doutor Carlos Carona (Coimbra)

                       Mestre Tatiana Homem (Lisboa)

  
  

  MÓDULO 10: Perda e Luto na Infância e na Adolescência |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Conferecista Pro Bono: Professora Doutora Maria Cristina Canavarro
  
  

  MÓDULO 11: Perturbações Disruptivas do Comportamento |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Conferencista Pro Bono: Professor Doutor Daniel Rijo

   

  MÓDULO 12: Perturbações da Alimentação e do Comportamento Alimentar na Infância e na Adolescência |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professora Doutora Anabela Araújo

   

  MÓDULO 13: Perturbações da Aprendizagem na Infância e na Adolescência (Dislexia, Disgrafia, Discalculia...) nas Crianças e Adolescentes |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: A confirmar

   

  MÓDULO 14: Perturbações da Comunicação na Infância e na Adolescência |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professora Doutora Fátima Andrade 

   

  MÓDULO 15: Psicoses Infantis |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Mestre Tatiana Homem

   

  MÓDULO 16: Comportamentos Suicidários na Infância e na Adolescência |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professor Doutor Carlos Braz Saraiva - A confirmar

   

  MÓDULO 17: Discussão de Casos Clínicos |7 horas|

  Conceptualização, avaliação, diagnóstico e técnicas de intervenção psicológica.

  Discussão de Casos

  Formador: Professor Doutor Daniel Rijo

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