Inscrições Abertas
1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
Em qualquer parte em formato e-Learning
2. DESTINATÁRIOS
Habilitações mínimas: Licenciatura.
Diretores e técnicos de formação, consultores, coordenadores, formadores e gestores de recursos humanos que pretendam adquirir competências na área da gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos e, outros profissionais que pretendam adquirir conhecimentos nesta área de atuação, titulares do grau de Licenciatura, Mestrado, Doutoramento, de MBA, de Pós-Graduação ou de Especialização.
3. OBJETIVO GERAL
No final deste curso, os formandos deverão adquirir competências base que lhes permitam ficar habilitados a exercer a função de Gestor de Formação ou de Coordenador Pedagógico, numa entidade formativa, estando aptos para a gestão de todas as fases do processo formativo, garantindo a qualidade dos produtos formativos desenvolvidos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Compreender os princípios de gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos;
• Conhecer o contexto normativo em que se insere a formação profissional;
• Planear, conceber, executar, gerir e avaliar programas e ações formativas, tendo como base o estudo de diagnóstico e levantamento de necessidades formativas;
• Conhecer o processo de certificação de entidades formativas;
• Conhecer as plataformas técnológicas de gestão e organização da formação;
• Compreender as diferentes tipologias de formação à distância e respetivos ambientes virtuais de aprendizagem;
• Reconhecer a importância das auditorias e implementação de melhorias contínuas no sistema de gestão da formação.
5. PLANO CURRICULAR
Módulo 1: Enquadramento legal da formação (10 horas)
- Legislação de Enquadramento da Formação Profissional
- Conceito de Formação Profissional
- Introdução ao Sistema de Formação Profissional
- Sistema Nacional de Qualificações
Módulo 2: Gestor de formação e coordenador pedagógico (10 horas)
- Recursos Humanos na formação
- Funções fundamentais na equipa
- Gestor de Formação e suas funções
- Requisitos contratuais do Gestor de Formação
- Requisitos para o exercício/admissão da função de Gestor de Formação
- Coordenador Pedagógico e suas funções
- Requisitos contratuais do Coordenador de Formação
- Requisitos para o exercício/admissão da função de Coordenador Pedagógico
- Formador e suas funções
- Acumulação de funções
Módulo 3: Planeamento e gestão da formação (40 horas)
- Metodologias e técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo
- Metodologias e técnicas de conceção de programas de formação (definição de objetivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação)
- Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas
- Técnicas de utilização de equipamentos de formação
- Técnicas de avaliação dos formandos
- Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação.
Módulo 4: Certificação de entidades formadoras (40 horas)
- Transição da acreditação para a certificação
- Vantagens inerentes à certificação pela DGERT
- Requisitos prévios de qualidade
- Principais obrigações de uma entidade certificada
- Características do processo de certificação
- Inicial
- Manutenção
- Alargamento
- Organização do processo de certificação à DGERT
Módulo 5: Plataformas tecnológicas de gestão e organização da formação (15 horas)
- Plataformas de apoio à gestão da formação
- Moodle
- SIGO
- Passaporte Qualifica
- SIIFSE
Módulo 6: E-learning e ambientes virtuais de aprendizagem (15 horas)
- Formação à Distância
- Definição
- Papel da Tecnologia
- Características
- Vantagens e Desvantagens
- Modalidades de Formação à Distância
- Ambientes de apoio à Aprendizagem o Plataformas de Apoio à Aprendizagem
- Comunicação Online
- Papel do Formador
Módulo 7: Auditorias e melhorias contínuas da formação (20 horas)
- Auditorias: Conceitos e Terminologia
- Recursos Humanos
- Princípios de uma Auditoria Eficaz
- Tipos de Auditorias
- Âmbito das Auditorias de formação
- Critérios de Auditorias
- Fontes de Informação
- Métodos de Auditoria
- Técnicas de auditoria
- O Programa da Auditoria
- Objetivos da Auditoria
- Processo de Auditoria
- Atividades de Auditoria
- Melhoria do Processo de Formação
- Norma NP 4512:2012
Módulo 8: Projeto final (50 horas)
- Elaboração de um projeto no âmbito da Gestão e Coordenação Pedagógica da Formação, tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares do Curso de Formação Profissional
6. CERTIFICADO
Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.