- PARTE I
- Conceitos “síncrono” e “assíncrono”
- Articulação entre metodologias
- Assíncrono:
- . Exemplos (Moodle, Padlet, Drive, Escola Virtual)
- . Vantagens e desvantagens
- Síncronos:
- . Exemplos (Zoom, Teams, Hangouts, Jitsi, BigBluebutton)
- . Vantagens e desvantagens
- Ferramentas para dinamização de sessões à distância (Kahoot, Nearpod)
- Ferramentas para estudo autónomo
- Debate e partilha
- Proposta de exploração
- PARTE II
- Ferramentas a definir em função da partilha e discussão da 1ª sessão
- Exemplos e partilha dos formandos das ferramentas utilizadas
- Discussão sobre as potencialidades, vantagens e limitações das ferramentas utilizadas;