Curso de Formação Especializada em Educação Especial: Domínio Audição e Surdez

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  • Objectivos
    Curso acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua conferindo 10 créditos por efeitos do Despacho 16794/05 de 3 de Agosto e para efeitos do n.º 3 do artigo 14º do RJFCP.





    Este Curso pretende fornecer aos educadores/professores um conjunto especializado e diferenciado de conhecimentos, técnicas e materiais necessários ao desenvolvimento das suas competências profissionais na educação especial a nível das funcionalidades específicas da audição e surdez.
  • Dirigido a
    O público-alvo natural é constituído por Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário que, à data de início do Curso possuam, pelo menos, 5 anos de serviço docente, conforme legislação específica.
  • Conteúdo
    Curso de Formação Especializada em Educação Especial: Domínio Audição e Surdez
    Estrutura do Curso
    • a) O plano de estudos é composto por um currículo único.
    • b) As diversas sessões de aulas incluem ciclos de seminários e conferências e, ainda, um seminário de supervisão de projectos, no caso da unidade curricular de Elaboração, Desenvolvimento e Avaliação de Projectos de Intervenção na Área da Educação Especial.
    • c) A escolaridade total é de 300 horas, sendo a avaliação realizada via plataforma de e-learning do ISCIA, com acompanhamento tutorial e trabalho colaborativo.
    • d) O curso conclui-se com a elaboração, desenvolvimento e avaliação de um projecto de intervenção na área da Educação Especial.
    Plano Curricular
    • Formação Geral
      • Métodos e técnicas de investigação e análise em educação
      • Desenvolvimento curricular e diferenciação pedagógica
    • Formação Específica
      • Avaliação psicológica do desenvolvimento sensorial: domínio audição
      • Desenvolvimento psicossociológico da pessoa com deficiência sensorial: domínio audição
      • Língua gestual portuguesa no processo inclusivo das pessoas com deficiência auditiva
      • Teorias e sistemas de comunicação: especificidades aumentativas e alternativas no domínio da deficiência auditiva
      • Aquisição e desenvolvimento da comunicação e linguagem: domínio audição
      • Modelos de inclusão de pessoas com deficiência auditiva
    • Formação para Projectos
      • Elaboração, desenvolvimento e avaliação de projectos de intervenção no domínio da deficiência auditiva

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