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Pós-graduação em Motricidade Oro-facial

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Comentários sobre Pós-graduação em Motricidade Oro-facial - Presencial - Póvoa De Lanhoso - Braga

  • Objectivos
    IDENTIFICAÇÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A Pós-graduação é composta por nove Unidades Curriculares distribuídas ao longo de um ano lectivo. Os alunos deverão adquirir competências comunicativas, comportamentais, cognitivas, técnicas e de desenvolvimento pessoal na área da motricidade oro-facial. Nos dois primeiros meses, o ensino terá uma contribuição essencialmente de áreas afins (enfermagem, fisioterapia, ciências sócias, higiene oral, radiologia, odontologia, análises clínicas, farmácia e medicina). A partir do terceiro mês os alunos iniciam um contacto mais prático com profissionais terapeutas da fala que actuam na área da motricidade oro-facial, através de módulos direccionados para a intervenção terapêutica em distúrbios e patologias com envolvimento motor e sensitivo de cabeça e pescoço. No último mês, serão aprofundados conhecimentos teórico-práticos na área da investigação para a aquisição de competências de gestão e estudo.
  • Dirigido a
    Bacharéis e Licenciados em Terapia da Fala.
  • Titulação
    Especialista em Motricidade Oro-facial
  • Conteúdo
    ESTRUTURA CURRICULAR E PLANO DE ESTUDOS

    A presente proposta baseia-se em reflexões e conclusões advindas da análise e estrutura curricular do curso de Terapia da Fala em diferentes escolas, no sentido de minimizar défices curriculares na intervenção junto da área proposta para a pós-graduação.

    Considerou-se que a aprendizagem deve iniciar-se com um conjunto de conhecimentos globais fomentando a formação de profissionais de saúde e o desenvolvimento de competências básicas e essenciais para a intervenção do Terapeuta da Fala. Pretende-se acima de tudo, com este plano de estudos tornar o ensino mais participativo e reflexivo, criando capacidades especializadas e diferenciadas para os Terapeutas da Fala. 

     

    DESCRIÇÃO SUMÁRIA DOS OBJECTIVOS DA PÓS-GRADUAÇÃO

    Os objectivos gerais e específicos são:

    • Proporcionar aos estudantes a aquisição de um conjunto de conhecimentos teórico-práticos na área da motricidade e sensibilidade oro-facial;

    • Preparar os estudantes para a concepção, planeamento, organização, aplicação e avaliação de utentes com perturbações da motricidade e sensibilidade oro-facial;

    • Proporcionar aos estudantes aptidão prática para a aplicação de Protocolos formais e informais de avaliação e análise dos seus resultados;

    • Proporcionar aos estudantes aptidão prática para a aplicação de diferentes métodos e técnicas de intervenção em diferentes distúrbios e patologias;

    • Motivar os estudantes para a procura de novos conhecimentos, de novas formas de solucionar problemas e novas formas de actuação;

    • Proporcionar aos estudantes aptidão prática para a concepção, planeamento, organização e concretização de um Plano de Intervenção adequado às necessidades individuais de cada utente; bem como aptidão para análise da implementação desse Plano e introdução de alterações sempre que necessário;

    • Dotar os estudantes de uma experiência intelectualmente estimulante que lhes permita desenvolver competências, capacidades e atitudes a exercer em diferentes contextos profissionais;

    • Dotar os estudantes de capacidade de transmitir informação de uma forma correcta e clara em situações sociais e científico-profissionais;

    • Desenvolver competências de trabalho sistemático e rigoroso, com sentido crítico.


    Unidades Curriculares e seus respectivos módulos

    Unidade Curricular: Metodologia da Pesquisa Científica

    • Metodologia da Pesquisa Científica I – Aula Inicial
    • Metodologia da Pesquisa Científica I
    • Metodologia da Pesquisa Científica II - SPSS

    Unidade Curricular: Bioética, Biossegurança e Primeiros Socorros

    • Bioética
    • Biossegurança e Epidemiologia
    • Primeiros Socorros

    Unidade Curricular: Bases Anatomofisiológicas do Sistema Estomatognático e Técnicas Manuais

    • Ontogênese e Bases Cefalométricas
    • Fisiopatologia do Sistema Estomatognático
    • Anatomia Palpatória
    • Massoterapia Aplicada a região Oro-facial e Cervical

    Unidade Curricular: Saúde Oral e Exames Complementares


    • Fundamentos de Análises Clínicas
    • Fundamentos de Saúde Oral
    • Imagiologia aplicada a região oro-facial

    Unidade Curricular: Motricidade Oro-facial aplicada a neonatologia e a pediatria

    • Neonatologia e Pediatria
    • Intervenção da Terapia da Fala em Neonatologia e Pediatria

    Unidade Curricular: Motricidade Oro-facial aplicada a casos neurológicos


    • Neurologia aplicada a Terapia da Fala
    • Actuação da Terapia da Fala nos distúrbios neurológicos
    • Actuação da Terapia da Fala na Paralisia Cerebral

    Unidade Curricular: Temas Aprofundados I

    • Actuação terapêutica nos distúrbios da respiração
    • Actuação terapêutica relacionada com a Ortodontia
    • Actuação terapêutica com paralisia facial e disfunção temporomandibular

    Unidade Curricular: Temas Aprofundados II

    • Actuação terapêutica nos traumas de face
    • Actuação terapêutica com portadores de fendas lábiopalatinas
    • Actuação terapêutica em cancro de cabeça e pescoço

    Unidade Curricular: Temas Aprofundados III


    • Actuação terapêutica com pacientes queimados
    • Biofeedback e eletromiografia de superfície
    • Farmacologia aplicada à actuação da terapia da fala

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