Pós-Graduação em Psicopatologia da Criança e do Adolescente - 5ª edição

Galeria de imagens

Instituto CRIAP

Comentários sobre Pós-Graduação em Psicopatologia da Criança e do Adolescente - 5ª edição - Presencial - Porto - Cidade - Porto

• Objectivos
  Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e intervenção psicológica, cognitivo-comportamental, na psicopatologia da criança e do adolescente.
  
  Exploração de situações clínicas com impacto no funcionamento psicológico da criança/adolescente.
  
  Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados.
  
  Contacto com instrumentos de avaliação especificamente usados na clínica com crianças e adolescentes.
  
  Conceptualização e discussão de casos clínicos.
• Dirigido a
  Estudantes Universitários na área da Psicologia; Licenciados e Profissionais na área da Psicologia; Aconselhamento Psicossocial; Profissionais na área da Psiquiatria e Internos de Psiquiatria; Profissionais na área da Pedopsiquiatria e Internos de Pedopsiquiatria; Profissionais na área da Pediatria e/ou áreas afins ou equivalente legal.
• Conteúdo
  PORTO| 19 OUTUBRO 2013

  
  

  Coordenação Científica: Prof. Doutora Ana Isabel Sani

  
  

  PLANO GERAL OBRIGATÓRIO - PARTE I E II
  PLANO OPCIONAL - PARTE III  (acesso gratuíto e sujeito a pré-inscrição) 
   

  PARTE I - Introdução e Contextualização

  1º MÓDULO
  PSICOPATOLOGIA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
  MODELOS PARA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO.

   

  PARTE II - Avaliação Psicológica e Técnicas / Estratégias de Intervenção (módulos com vertente prática)

  2º MÓDULO
  PERTURBAÇÕES DA APRENDIZAGEM
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  3º MÓDULO
  TRAUMA NA INFÂNCIA/ADOLESCÊNCIA
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  4º MÓDULO
  PERTURBAÇÕES DA ELIMINAÇÃO (ENURESE, ENCOPRESE)
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  5º MÓDULO
  PERTURBAÇÕES DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR (ANOREXIA, BULIMIA)
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção
  
  6º MÓDULO
  PERTURBAÇÕES PSICÓTICAS E COMPORTAMENTOS SUICIDÁRIOS NA ADOLESCÊNCIA
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  7º MÓDULO 
  PERTURBAÇÃO DA ANSIEDADE I: FOBIA SOCIAL
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção
  • Discussão de Caso Clínico
  
  PERTURBAÇÕES DE ANSIEDADE III : GENERALIZADA
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  8º MÓDULO
  PERTURBAÇÃO DA ANSIEDADE II: SEPARAÇÃO 
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção
  • Formulação clínica e plano de intervenção
  • Discussão de Caso Clínico 
  
  9º MÓDULO 
  PERTURBAÇÕES DE HUMOR I – DEPRESSÃO
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção
  
  PERTURBAÇÕES DE HUMOR II – BIPOLAR
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção. 
  
  10º MÓDULO
  PERTURBAÇÕES DISRUPTIVAS DO COMPORTAMENTO (HIPERACTIVIDADE, OPOSIÇÃO, CONDUTA)
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção
  
  11º MÓDULO
  DEFICIÊNCIA MENTAL
  • Avaliação clínica 
  • Modelos e técnicas na intervenção
  
  PERTURBAÇÃO DAS APTIDÕES MOTORAS
  • Avaliação clínica 
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  12º MÓDULO
  PERTURBAÇÕES GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (AUTISMO; ASPERGER)
  • Análise funcional/estrutural e Diagnóstico
  • Avaliação clínica e treino com instrumentos de avaliação
  • Modelos e técnicas na intervenção 
  
  13º MÓDULO
  INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PROBLEMAS DE EXTERNALIZAÇÃO
  • Modelos de tratamento
  • Aplicação de técnicas na intervenção 
  
  14º MÓDULO
  INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PROBLEMAS DE INTERNALIZAÇÃO
  • Modelos de tratamento
  • Aplicação de técnicas na intervenção 
  
  15º MÓDULO
  INTERVENÇÃO COM PAIS
  • Modelos de tratamento
  • Aplicação de técnicas na intervenção 
  
  16º MÓDULO
  ANÁLISE E DISCUSSÃO DE CASOS PRÁTICOS
  • Formulação clínica e plano de intervenção
  
  
  PARTE III - Formações práticas e prática clínica (acesso gratuíto e sujeito a pré-inscrição) 
  
  17º MÓDULO (21 horas)
  SUPERVISÃO CLÍNICA  
  
  18º MÓDULO  (48 horas)
  WORKSHOPS (acesso a 4 formações gratuitas)
  - Exploração de instrumentos de avaliação; 
  - Treino na administração dos instrumentos de avaliação e Elaboração de relatórios, nomeadamente nos seguintes instrumentos: WISC-III, TAT e CAT, Roberts Apperception Test for Children;
  - Avaliação e Intervenção na Maternidade, Gravidez e Vinculação;
  - Neuropsicofarmacologia;
  - Neuropsicologia da Linguagem e Infantil.
  
  19º MÓDULO (40 horas)
  ESTÁGIO 
  (Práticas, cuja orientação e supervisão do estágio será efectuada pelos docentes do Instituto CRIAP.) 

Outro curso relacionado com psicologia - todas