Curso de Formação Especializada em Educação Especial: Domínio Visão

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• Objectivos
  Curso acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua conferindo 10 créditos por efeitos do Despacho 16794/05 de 3 de Agosto e para efeitos do n.º 3 do artigo 14º do RJFCP.
  
  
  
  
  
  Este Curso pretende fornecer aos educadores/professores um conjunto especializado e diferenciado de conhecimentos, técnicas e materiais necessários ao desenvolvimento das suas competências profissionais na educação especial a nível das funcionalidades específicas da visão.
• Dirigido a
  O público-alvo natural é constituído por Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário que, à data de início do Curso possuam, pelo menos, 5 anos de serviço docente, conforme legislação específica.
• Conteúdo
  Curso de Formação Especializada em Educação Especial: Domínio VisãoEstrutura do Curso

  • a) O plano de estudos é composto por um currículo único.
  • b) As diversas sessões de aulas incluem ciclos de seminários e conferências e, ainda, um seminário de supervisão de projectos, no caso da unidade curricular de Elaboração, Desenvolvimento e Avaliação de Projectos de Intervenção na Área da Educação Especial.
  • c) A escolaridade total é de 300 horas, sendo a avaliação realizada via plataforma de e-learning do ISCIA, com acompanhamento tutorial e trabalho colaborativo.
  • d) O curso conclui-se com a elaboração, desenvolvimento e avaliação de um projecto de intervenção na área da Educação Especial.

  Plano Curricular

  • Formação Geral
    • Métodos e técnicas de investigação e análise em educação
    • Desenvolvimento curricular e diferenciação pedagógica
  • Formação Específica
    • Avaliação psicológica do desenvolvimento sensorial: domínio visual
    • Desenvolvimento psicossociológico da pessoa com deficiência sensorial: domínio visual
    • Do braille à braillologia: instrumento intelectossocial inclusivo das pessoas deficientes visuais
    • Teorias e sistemas de comunicação: especificidades aumentativas e alternativas no domínio da deficiência visual
    • Aquisição e desenvolvimento da comunicação e linguagem: domínio visual
    • Modelos de inclusão de pessoas com deficiência visual
  • Formação para Projectos
    • Elaboração, desenvolvimento e avaliação de projectos de intervenção no domínio da deficiência visual