Curso Formação Avançada Pós-Universitária em Educação de Adultos - Online

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Cognos-Formação e Desenvolvimento Pessoal

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• Conteúdo

  Inscrições Abertas

  Entidade Formadora Certificada Pela DGERT

  1.Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal

  Em qualquer parte em formato e-Learning

  2. DESTINATÁRIOS 

  Habilitações mínimas: Licenciatura. Psicólogos, Sociólogos, Professores, Mediadores, Formadores, Coordenadores de formação, Estudantes Finalistas e outros interessados de áreas relacionadas com a educação de adultos ou que pretendam vir a investir nesta área profissional.

  3. OBJETIVOS GERAL

  No final deste curso, os formandos deverão ter adquirido conhecimentos teórico - práticos que possibilite o exercício de funções na área da Formação e Educação de Adultos.

  4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  - Realizar o enquadramento da Educação e Formação de adultos nas novas políticas europeias de aprendizagem ao longo da vida e a situação atual em Portugal;

  - Analisar os diferentes contextos de aprendizagem ao longo da vida;

  - Desenvolver e operacionalizar competências e estimular capacidades para futuros desempenhos, no âmbito da educação de adultos;

  - Desenvolver competências de intervenção e avaliação em processos de cursos EFA e processos de RVCC.

  5. PLANO CURRICULAR

  Módulo 1: Desenvolvimento histórico da educação de adultos (16 horas)

  • Desenvolvimento histórico da formação de adultos
  • Tendências recentes
  • Os atores – Instituições e Promotores de Educação de Adultos
  • Os Atuais Desafios – Aprendizagem ao longo da vida para todos
  • O Caso Português

  Módulo 2: Políticas e práticas da educação de adultos (10 horas)

  • Enquadramento Legal das Políticas e Práticas da Educação de Adultos
  • Métodos e Práticas da Educação de Adultos
  • Aprendizagem ao longo da vida
  • Educação e Formação de Adultos – atualidade do conceito

  Módulo 3: Psicologia da educação e teorias da aprendizagem (24 horas)

  • Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem
  • A Andragogia
  • A Reflexão Crítica
  • A Aprendizagem Transformativa
  • A Responsabilidade Social
  • Conceitos transversais às propostas educativas para adultos
  • O auto-direcionamento na aprendizagem
  • A aprendizagem experiencial
  • A aprendizagem contextual
  • O formador de pessoas adultas
  • Diferentes significados para diferentes práticas
  • Função (ou funções) do formador
  • Ações, intenções e crenças dos formadores: da identificação à mudança
  • Áreas de conhecimento do formador de adultos
  • O conhecimento sobre os princípios da prática
  • O conhecimento do formador
  • O conhecimento dos formandos
  • O conhecimento do conteúdo
  • O conhecimento dos métodos
  • Perspetivas de ensino e desempenho profissional
  • Perspetiva transmissiva
  • Perspetiva de aprendizagem guiada
  • Perspetiva desenvolvimentista
  • Perspetiva nurturing
  • Perspetiva de reforma social
  • Práticas de reflexão em educação e formação de adultos
  • Do conceito às práticas de reflexão
  • Funções da reflexão no contexto da educação e formação de adultos
  • O desafio pós-moderno à reflexão
  • O formando adulto
  • Principais características
  • Diferenças entre alunos e formandos

  Módulo 4: Desenvolvimento pessoal e social do jovem adulto e do adulto (30 horas)

  • Desenvolvimento Pessoal e Social do formando adulto
  • Características Cognitivas
  • Características de Personalidade
  • Características Experienciais 
  • A criação de ambientes de aprendizagem que sustentam a motivação
  • Estabelecer a Inclusão
  • Desenvolver atitudes
  • Fomentar o significado
  • Promover a competência
  • Os processos de mudança no formando
  • O desenvolvimento do adulto: conceitos e perspetivas - O self assumido   
  • Implicações nos processos educativos e formativos

  Módulo 5: Metodologia de Educação e Formação de Adultos: Balanço de competências, construção de portefólios e cursos EFA (30 horas)

  • Breve enquadramento – Educação de Adultos
  • Ensino vs Aprendizagem
  • Breve caracterização histórica
  • Metodologias de Intervenção
  • Balanço de Competências
  • Construção de portefólios
  • Cursos EFA
  • Princípios orientadores dos cursos EFA
  • Portefólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA)
  • Etapas possíveis para construção de um PRA

  Módulo 6: Educação de Adultos: Casos práticos (30 horas)

  • Breve enquadramento – Métodos de ensino para públicos adultos
  • A aprendizagem colaborativa
  • O método do debate
  • O método dos estudos de caso
  • A avaliação nos modelos educativos para públicos adultos
  • Planificação curricular

  Módulo 7: Projeto final (60 horas)

  Elaboração de um projeto tendo em conta os conteúdos temáticos abordados ao longo das unidades modulares da Formação Avançada Pós-Universitária.

  6. FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA - CERTIFICADO

  Este curso enquadra-se na Formação Profissional Contínua. Irá obter, no final do curso, um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho, sendo para isso necessário atingir uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores.

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