Pós-Graduação em Avaliação e Intervenção com Crianças e Adolescentes

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Pós-Graduação em Avaliação e Intervenção com Crianças e Adolescentes

  • Objectivos Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e tratamento psicológico da psicopatologia da criança e do adolescente.

    Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados.

    Conceptualização e discussão de casos clínicos.
  • Dirigido a Licenciados em Psicologia; Mestres em Psicologia Mestrado Integrado); Estudantes a frequentar o Mestrado Integrado em Psicologia e Internos de Pedopsiquiatria.
  • Conteúdo Coordenação Científica: Professor Doutor Francisco Machado 

    PLANO GERAL OBRIGATÓRIO - PARTE I E II
    PLANO OPCIONAL - PARTE III  (acesso gratuíto e sujeito a pré-inscrição)


    PARTE I - Contextualização e apresentação de protocolos de avaliação psicológica com crianças

    1º MÓDULO  (8 horas)
    Introdução à Psicopatologia do Desenvolvimento.

     

    2º MÓDULO  (8 horas)
    Modelos de Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes.

     

    PARTE II - Técnicas e estratégias de intervenção em quadros específicos (módulos com vertente prática)

    3º MÓDULO   (8 horas)
    Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF)
    • Enquadramento da CIF
    • Apresentação do Material
    • Articulação e aplicação da CIF

     

    4º MÓDULO   (8 horas)
    Necessidades Educativas Especiais (NEE) em Crianças e adolescentes:
    avaliação e intervenção.

     

    5º MÓDULO   (12 horas)
    O funcionamento do contexto familiar e sua influência no desenvolvimento e saúde psicológica de Crianças e Adolescentes.
    • Divórcio
    • Adopção
    • Novas formas de família
    • Parentalidade
    • Avaliação e Intervenção na família.

     

    6º MÓDULO   (12 horas)
    Crianças em Risco: avaliação e intervenção com crianças e adolescentes vítimas de violência e abuso sexual.

     

    7º MÓDULO  (16 horas)
    Orientação Vocacional com Adolescentes.
    • O processo de Orientação escolar e Vocacional no 9º ano.
    • Promoção de Desenvolvimento e Maturidade Vocacional: avaliação e Intervenção.
    • Implicações clínicas e desenvolvimentais dos problemas de tomada de decisão vocacional.

     

    8º MÓDULO   (12 horas)
    Avaliação e Intervenção em dificuldades de aprendizagem da Leitura e da Escrita.

     

    9º MÓDULO   (12 horas)
    Desenvolvimento de Competências Sociais, Resolução de Conflitos e Relacionamento Interpessoal em crianças e adolescentes.
    • Entrevista de Avaliação das Estratégias de Negociação Interpessoal
    • Promoção de Estratégias de Negociação Interpessoal
    • Desenvolvimento Moral
    • Gestão emocional
     
    10º MÓDULO   (20 horas)
    Psicopatologia da Criança e do Adolescente I
    • Perturbações de internalização
     
    11º MÓDULO   (20 horas)
    Psicopatologia da Criança e do Adolescente II
    • Perturbações de externalização
     
    12º MÓDULO   (8 horas)
    Métodos de Avaliação e Intervenção Precoce

    13º MÓDULO  (16 horas)
    Análise e discussão de Casos 

     
    PARTE III - Formações práticas e prática clínica (acesso gratuíto e sujeito a pré-inscrição) 
     
    14º MÓDULO  (45 horas)
    SUPERVISÃO CLÍNICA
     
    15º MÓDULO  (48 horas)
    WORKSHOPS (acesso a 4 formações gratuitas)

    Administração dos diversos instrumentos de avaliação;
    Cotação e interpretação dos mesmos;
    Análise de protocolos (em crianças em idade escolar e adolescentes);
    Elaboração de relatório de observação e avaliação psicométrica:
       - Teste de Roberts Apperception Test for Children 
       - Avaliação do Desenvolvimento da Criança
       - Escala de WISC-III 
       - TAT e CAT
    Avaliação e Intervenção na Maternidade, Gravidez e Vinculação.

    16º MÓDULO (90 horas)

    ESTÁGIO
    (Práticas numa Instituição de apoio a crianças, cuja orientação e supervisão do estágio será efectuada pelos Docentes do Instituto CRIAP, possibilidade de realizar este módulo aos Sábados.

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