Conteúdo
Apresentação
A Supervisão, como disciplina, no quadro de um sistema formal de ensino aprendizagem, é um corpo de conhecimentos e instrumentos que permite a análise, coordenação e orientação das actividades pedagógicas, ao mesmo tempo que identifica, classifica e satisfaz necessidades de formação, em sentido lato.
Enquanto prática, aponta para uma construção e uma orientação metodológicas, reflexivas e interactivas nas quais os conhecimentos são aplicados, adquiridos e reconstruídos, mobilizando e sendo mobilizados por uma dinâmica de experimentação-reflexão-validação-planificação-acção-reflexão. A actividade de supervisionar pressupõe, portanto, a consideração de três grandes dimensões: 1) a dimensão pessoal e interpessoal na formação; 2) o quadro conceptual e teórico; 3) a observação, a experimentação, a planificação e a avaliação.
É a necessidade de formar profissionais de ensino com experiência e competência para o exercício desta actividade que constitui a razão de ser desta Pós Graduação.