Comentários sobre Pós-Graduação em Animação da Leitura - Presencial - Porto - Cidade - Porto
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Objectivos
Formar e apoiar profissionais capazes de, no âmbito da sua acção educativa, elaborar e desenvolver momentos e espaços vocacionados para a exploração da leitura, disponibilizando nomeadamente serviços de biblioteca, mediateca e ludoteca adequados às necessidades dos diferentes contextos educativos; Desenvolver, nos formandos, atitudes de investigação, reflexão crítica e troca de experiências sobre boas práticas educativas, numa perspectiva de inovação e mudança; Valorizar a abertura e diálogo com a comunidade envolvente, visando rentabilizar sinergias para um melhor aproveitamento dos recursos existentes e a melhoria da qualidade das intervenções educativas oferecidas.
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Dirigido a
Educadores de Infância, Professores do 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário, profissionalizados, que à data de entrada no curso tenham pelo menos cinco anos de serviço docente.
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Titulação
Especialista em Animação da Leitura
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Conteúdo
Apresentação
A necessidade de valorizar e promover a formação e divulgação de boas práticas no que à competência da Leitura diz respeito veio, recentemente, a ser reconhecida, nomeadamente através da promoção de um Plano Nacional de Leitura, a exemplo do que se fez já em países que apresentavam problemas no domínio da competência leitora. O reconhecimento da importância da Leitura e da Literacia enquanto factores determinantes no acesso ao conhecimento ganha assim uma visibilidade mediática institucionalmente assumida, ao defender-se a valorização destas competências e a elevação dos níveis de literacia dos portugueses enquanto desígnios nacionais. Indo de encontro ao repto lançado nas linhas de apresentação do Plano Nacional de Leitura, para que “surjam livremente múltiplas e variadas iniciativas, de âmbito local, regional e nacional, levadas a cabo por organizações da sociedade civil, por profissionais e por voluntários”, a ESE de Paula Frassinetti apresenta esta Pós-graduação em Animação da Leitura, não só com o fim de formar profissionais capazes de actuarem no mercado de trabalho de maneira a garantir a qualidade do ensino, mas também investindo no potencial de produção científica de novos saberes, quer através da produção de material de investigação, quer na dinamização de actividades de leitura em diversos contextos educativos.
